Preguntas frecuentes (FAQ)

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Información general acerca de los Centros del TDAH para la Salud y el Bienestar

¿Me podría hablar más sobre el tratamiento de TDA/TDAH que ustedes ofrecen?

Nuestro enfoque al tratar el TDA es un enfoque integrado, y es personalizado para cada cliente de manera individual. Nosotros creemos que una misma solución no puede funcionar para todos; por lo tanto, para obtener un resultado positivo a largo plazo, requerimos un enfoque exhaustivo. Nuestro equipo de profesionales de la salud incluye: sicólogos, consejeros en TDA, doctores y otros servicios de apoyo, quienes trabajaran directamente con usted y su familia a través del proceso de evaluación y tratamiento. El tratamiento puede incluir terapia, cambios alimenticios, grupos de apoyo, consejería, y/o medicamentos.

¿Qué es una prueba neurosicológica completa?

Una prueba neurosicológica completa es un grupo de pruebas que evalúan una variedad de funciones y procesos del cerebro. Incluyen exámenes de papel y lápiz y otros consisten de interacción y contacto. La prueba neurosicológica provee una manera de evaluar la manera en la cual el cerebro está procesando la información. También incluye una revisión para detectar el TDAH. Según el indivíduo, la prueba completa puede tomar alrededor de cinco horas. Existen momentos de descanso durante la sesión de pruebas. Los niños frecuentemente son programados para sesiones de 2.5 horas. Los sicólogos son muy empáticos a la resistentencia de cada individuo durante las pruebas.

¿Mi compañía de seguros cubrirá el costo de sus servicios?

Para poder proveerles a los individuos con el servicio de más alta calidad, los Centros del TDAH para la Salud y el Bienestar, no hacen contratos directos con las compañías de seguros. Sin embargo, nuestros servicios suelen estar cubiertos por la sección de “fuera de red” de la cobertura de su seguro. Nuestro personal le proveerá con los documentos necesarios para que usted presente su declaración ante su compañía aseguradora.

La decisión de no hacer contratos directos con las compañías aseguradoras se fundamenta en nuestro compromiso de proveerle a cada individuo el mejor tratamiento posible, fuera de un cuidado controlado y de restricciones de las compañías de seguros. Por lo que, todos los servicios se proveen únicamente a base de pagos privados y se solicitan al momento de brindar el servicio.

¿Me podría hablar más sobre su seminario educativo mensual gratuito?

Mensualmente, nuestro personal professional ofrece una presentación gratuita en nuestros centros en donde proveemos información acerca del TDA, hablamos acerca de nuestro enfoque de tratamiento único, y contestamos sus preguntas. Por favor llame a su centro más cercano para hacer su reservación hoy.

Medicamentos y nutrición

He escuchado de problemas relacionados con estimulantes

Es este el motivo principal por el cual nosotros requerimos un historial médico tan detallado y el motivo por el cual es importante trabajar con un médico que esté entrenado en el uso de medicamentos para el TDA/TDAH. Si es necesario el uso de medicamentos, nuestros médicos podrán determinar cuál medicamento es el más apropiado para cada paciente. Durante el proceso de tratamiento, nosotros estamos pedientes de nuestros clientes y hacemos ajustes según sea necesario. Una vez que el paciente se encuentre estable utlizando el medicamento, requerimos citas regulares con el siquiátra cada seis meses para llevar un seguimiento.

¿Pueden los cambios alimenticios curar el TDA/TDAH?

Se ha sugerido que los trastornos de atención son causados por azúcar o aditivos, o que los síntomas del TDAH se agravan por azúcar o aditivos. En 1982 se encontró que las restricciones dietéticas ayudaron al 5% de los niños que padecen del TDAH, en su mayoría a los niños pequeños que eran alérgicos a los alimentos. Sin embargo, un estudio más reciente, demostró que el azúcar o los suplementos de azúcar no tienen un efecto predominante en cuanto al azúcar y el comportamiento o deficiencia de aprendizaje.

Sin embargo, lo que comemos determina la eficacia con la que el cerebro opera. Una dieta pobre puede desarrollar distracción, impulsividad e inquietude, y parecer del TDA cuando no lo es. Las proteinas son importantes. Disminuir el consumo de carbohidratos para que iguale al consumo de proteinas, desayunar, adquirir vitamina C por medio de los alimentos en vez de los suplementos, y añadir ácido graso omega 3 por medio de suplementos de aceite de pescado son algunos inicios para realizar cambios en la alimentación.

Siga revisando nuestro sito Web de manera periódica para obtener más información acerca de nutrición y del TDA/TDAH.

Preguntas acerca de TDA/TDAH

Mi hijo ha sido diagnosticado con el TDA. Creo que yo también lo padezco. ¿Los adultos podemos ser evaluados?

Si, los adultos pueden ser evaluados para determinar si padecen del TDA/TDAH. Sabemos por experiencia que el TDA no es comúnmente detectado en los adultos, pudiendo tener consecuencias negativas severas si no es tratado. Una investigación reciente sugiere que el TDAH posee un componente genético fuerte y que a menudo se encuentra en los miembros de una misma familia.

A medida que mi hijo crezca, dejará de padecer TDA/TDAH?

Muchos niños que padecen del TDA/TDAH generalmente experimentan una disminución en los sintomas a medida a que llegan a ser adultos. Sin embargo, aproximadamente 50-60% de los niños que padecen del TDAH aún tendrán TDAH como adultos y continuarán teniendo problemas severos de atención e impulsividad en sus vidas académicas, laborales y sociales. La mayoría de los niños que padecen TDAH crecerán a ser adultos que padecen del TDAH. Con el tratamiento apropiado los niños que padecen del TDA/TDAH pueden experimentar TDA/TDAH en remisión parcial. Los niños quienes reciben un tratamiento indicado desarrollarán habilidades sociales críticas que de otra manera tal vez no aprenderían.

Evalaución neurosicológica / Exámenes

What is a Neuropsychological Evaluation?

¿Qué es una evaluación neurosicológica?

Una evaluación neurosicológica es un conjunto de pruebas estándar y procedimientos que evalúan las habilidades cognoscitivas y conductuales. Una variedad de habilidades y funciones cognoscitivas son evaluadas de manera sistemática, incluyendo pero no limitándose a:

Inteligencia
Resolución de problemas y de conceptualización
Planeamiento y organización
Atención, memoria y aprendizaje
Procesamiento de lenguaje
Habilidades académicas
Habilidades perceptuales y motoras
Emociones, comportamiento y personalidad

¿Cómo se diferencia una evaluación Neurosicológica de una evaluación Core o de las pruebas realizadas en la escuela?

Una evaluación neurosicológica no es una serie de exámenes predeterminados que cualquiera puede realizar. Un entrenamiento especializado permite al neurosicólogo formular e interpretar una serie particular de exámenes y procedimientos personalizados y comprensivos que darán como resultado una ayuda en comprender las fortalezas, cualquier área de debilidad, y tipos de aprendizaje general de cada persona. Una evaluación neurosicólogica también puede confirmar o clarificar un diagnóstico, evaluar y registrar cualquier cambio en las habilidades desde las últimas pruebas, y también puede evaluar la eficacia de algunos tratamientos.

Aún más importante, la evaluación provee un mejor entendimiento de la conducta y el aprendizaje de cada persona, y provee recomendaciones en como maximizar sus fortalezas y compensar cualquier área de debilidad potencial. Las recomendaciones también son útiles para ayudar a guiar una planeación académica y alojamiento posible, planeamiento profesional, y alternativas de tratamiento desde una perspectiva holística e integral.

¿Cómo es la evaluación?

Una evaluación neurosicológica incluye una gran variedad de tipos de tareas diferentes, algunos con lápiz y papel, otros por computadora, etc. No conlleva ningún procedimiento invasivo, tales como agujas o electrodos e idealmente las pruebas son interesantes e incluso divertidas. La evaluación regularmente toma de 4 a 5 horas, aunque esto puede variar. La evaluación se programa generalmente en dos citas o de ser necesario en una serie de citas. Por cada hora de prueba, existe otra hora y media a dos horas requeridas para sacar puntajes e interpretar la información para preparar el reporte.

Se programará una cita para discutir los resultados de las pruebas, la cual se realizará dos semanas después de la última sesión de pruebas. En esa cita se le proporcionará un reporte extenso por escrito que incluye un análisis exhaustivo de información histórica relevante, los resultados de las pruebas, interpretación clínica y recomendaciones. Con gusto le haremos llegar el reporte directamente a quien usted desea. Por favor hágale saber al encargado de su clínica que llene la solicitud y firme el formulario de liberación. Una sesión de seguimiento se llevará a cabo para dar retroalimentación de los resultados de 2 a 3 semanas después de haber completado las pruebas. En ese momento, se le hará llegar un reporte extenso.

Aunque las pruebas generalmente son interesantes y divertidas, también pueden ser demandantes para algunas personas. Por lo que nosotros recomendados presentarse a la evaluación bien descansado, habiéndose alimentado de una comida bien balanceada, saludable que incluya alguna fuente de proteína.

¿Cómo podemos hablarle a los niños sobre las pruebas?

Los niños responden mejor cuando los padres están relajados y proyectan un sentimiento positivo cuando están informando. Al mostrar entusiasmo por el oficio y la persona con la que su hijo estará trabajando, a menudo ayuda a reducir la ansiedad. Es también útil hablar de una manera que sea apropiada para la edad de su hijo y hacerle saber que cada niño aprende diferente. Seguido por como nosotros realizaremos algunas tareas que son “una especie de juegos” para ayudarnos a determinar como él “aprende mejor”. Los niños generalmente no requieren mucho detalle, pero si desean saber lo suficiente para sentirse cómodos. Ayudar a que su hijo se sienta cómodo con el proceso de ante mano puede ser la base para que su experiencia en el centro sea positiva. Debido a diferencias personales algunos padres ofrecen algún tipo de premio o incentivo para incrementar su motivación mientras que otros padres no.